聽力訓練對聽障兒童有幫助嗎？什麼幫助？

兒童聽障問題最可怕的地方在於由聽障而導致的語言障礙，以及由語言障礙而導致的心理障礙。這一連串的身心障礙可以影響小朋友的一生, 甚至造成他們終生聾啞。值的慶幸的是，隨著科技日新月異，在改善聽障和保全聽力方面都有長足發展。目前治療兒童聽障的方法是綜合方式，驗配助聽器是第一步，聽力訓練是第二步。

助聽器配合聽力訓練，成效卓著 

既然配戴了助聽器，為何仍要接受聽力訓練呢？原因是即使是聽障兒童，他們仍有殘餘的聽覺神經細胞，只是這些細胞處於所謂的昏睡狀態。要喚醒這些昏睡細胞，必須由專業言語治療師和耳鼻喉科醫生合力制定治療和訓練方案。聽力訓練就是透過刺激聽障兒童的殘餘聽力，喚醒他的聽覺反應。開始時，按小朋友的年齡和聽力損失程度分區分，訓練過程需循序漸進，訓練時間宜短不宜長，音量不能太高，適度的音量令小朋友感到舒適，能夠愉快地聽，從而感受到聲音的美妙。

聽力訓練的聲源要自然和諧

聽力訓練的目的是要使聽力缺失的兒童能在正常的環境下跟別人講通。所以聽力訓練不是在寂靜的環境下進行，而是在有聲的環境中訓練，只是所使用的聲源要自然和諧，儘量將聲源靠近聽力較好的一側或載了助聽器的一側，音量略為大於一般聲響即可。例如殘餘聽力在100分貝的兒童，配戴了助聽器，進入助聽器的聲量以60～70分貝的聲級為合適。

透過聽力訓練可達到下列目標:

• 充份善用聽障兒童的剩餘聽力，強化他們的聽覺意識。
• 使聽障兒童能正確注意到聲音的存在與否；
• 能正確辨別不同聲調、音調，提高他們對不同聲音的辨別能力；
• 配合言語治療訓練，訓練他們說話，引導他們跟別人交流時懂得使用不同聲音；
• 一步一步幫助聽障兒童建立有聲語言環境，促進語言發展、加強認知及社交能力，最終達至完全融入日常生活。

一般聽障兒童在開始聽力訓練時，好像沒有什麼反應或甚或全無反應，這屬正常現象，家長不用擔心。只要持之以恆地堅持聽力訓練，就會見到成效。

如果您發覺兒女有聽力障礙，或聽覺出現不尋常情況，請即聯絡香港聽言專科中心，他們提供兒童聽力測試和言語治療服務。電話3100 0555

資料來源：香港聽言專科中心

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